取り組みの方法や進め方等に関すること

A　ナゴヤ子どもいきいき学校づくり計画では子どものことを第一に考え、教育委員会が主体的に望ましい学校規模の確保に取り組むこととしています。取り組みに際しては、保護者、地域の皆さまへご説明するとともに、丁寧に協議を重ねてまいります。

A　学校統合の第一の目的は、教育的な観点から子どもたちの教育環境を整えることです。

A　未就学児童の保護者の方のご意見は、十分にお聞きしながら進めたいと考えており、メールやファックス等で教育委員会まで、ご意見をいただければと思います。

A　統合後の地域組織については、 これまでの事例では、学校は統合しても区政協力委員や消防団等の地域組織は統合せず、従来の地域組織のままで活動が続けられています。

A　統合の変化を少しでもスムーズにするため、 これまでの事例では、統合する学校同士で事前に子どもたち同士の交流を行うことや、統合後の学校に子どもたちのことをよく知っている、統合前の教員をバランスよく配置する等の配慮をしています。

A　学校統合を契機に、必要に応じたリニューアル改修や増改築を行うなど、教育環境の充実を図りたいと考えています。

• ナゴヤ子どもいきいき学校づくり計画
• 公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引の策定について（通知）（平成27年1月）(外部リンク)
• 本地丘小・森孝東小・森孝西小における取り組み
• 野跡小の取り組み（稲永小との統合に向けた取り組み）
• 高坂小における取り組み
• 御園小・名城小の小規模校対策

• 名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

• 教育委員会事務局総務部教育環境整備課子どもいきいき学校づくり担当作成のページ一覧
• 名古屋市学校施設リフレッシュプラン
• 市立小・中学校の通学区域一覧
• 教育調査統計
• 毎月1日現在の世帯数と人口(学区別)