第3回熱田区ジュニアスポーツ指導者研修　スポーツコーチング

　熱田区役所では毎年、子どもたちにスポーツを教える方や子どもの保護者を対象に「ジュニアスポーツ指導者研修会」を開催しています。令和2年度の講座は、公益財団法人日本スポーツ協会スポーツ医・科学専門委員で心理カウンセラーの吉田繁敬先生をお招きし、指導者に必要なスキル「スポーツコーチング」について、ユーモアを交えてご講演いただきました。その内容を参考に一部をご紹介します。

指導者は子どもになぜ「ダメ」なのかを説明し、子ども自身で判断するための規律を伝えるようにします。

• 子どものやれることが増えると、指導者は「ダメ出し」をすることが多くなります。
• 心が未発達なジュニア期の指導は特に重要であり、注意が必要です。
  

指導者が子どもの自発的な行動（やる気）を引き出すためのコミュニケーションスキルのことです。

子どもの「自律」

子どもが自分の意志によって、自分が獲得した規律で自分の行動を制御できるようになることがスポーツコーチングの目標です。

• 子どもが「何が正しくて、何が正しくないか」の判断を自分でできるように育てることが重要です。
• そのためにはまず、親やまわりの大人が子どもに規律を教える必要があります。（＝ティーチング）
• 指導者は相手の成熟度に応じて、規律を教える「ティーチング」、やる気を引き出す「コーチング」に切り替えて指導します。

子どもが問題や課題に直面した時の対応は「子どもに任せて、指導者は見守る」

子どもがスポーツを行うことの「目的」は「人間形成」

• 指導者はその目的に沿った「適切な関わり方」を意識することが大切です。
  

指導者は子どもの行動や意見の良い部分を認めて、具体的にほめる。

「どうすれば解決できるのか」を考え、「次はどうするのか」に焦点を当てたコミュニケーションのことです。

ジュニアスポーツの指導者は、いかに「失敗する機会」を子どもたちに与えられるかが大切です。